გაერთიანებები ინოვაციისთვის მიზნად ისახავს, ევროპის დონეზე, ინოვაციური შესაძლებლობების გაძლიერებას, შესაბამისი ხელშეწყობით, თანამშრომლობით და ცოდნის გაცვლის გზით უმაღლეს განათლებას, პროფესიულ განათლებასა და ტრენინგ ცენტრებს (როგორც საწყისი, ასევე უწყვეტი) და ფართო სოციალურ–ეკონომიკურ გარემოს და მათ შორის კვლევით საზოგადოებას შორის.

ასევე, ისინი მიზნად ისახავენ ახალი უნარების განვითარების ხელშეწყობას და უნარების ნაკლებობის დაძლევას, ახალი სასწავლო გეგმების შექმნით და შემუშავებით უმაღლესი განათლების (HE) და პროფესიული განათლებისა და ტრენინგისთვის (VET), რაც ხელს შეუწყობს ინიციატივების გამოჩენას და სამეწარმეო აზროვნების განვითარებას ევროკავშირის მასშტაბით.

მიზნები

ინოვაციის გასაძლიერებლად, ყურადღება გამახვილდება ტალანტებისა და უნარების განვითარებაზე. პირველ რიგში, ციფრული კომპეტენციები უფრო და უფრო მნიშვნელოვანი ხდება ყველა სამუშაო პროფილში და ასევე, მთლიანად შრომის ბაზარზე.

მეორე მხრივ, ცირკულარულ და მწვანე ეკონომიკაზე გადასვლა საჭიროებს კვალიფიკაციისა და ეროვნული განათლებისა და ტრენინგის პროგრამების ცვლილებებს, რათა დააკმაყოფილოს მწვანე უნარების და მდგრადი განვითარების მიერ წარმოქმნილი პროფესიული საჭიროებები.

მესამე, ციფრული და მწვანე ტრანზაქცია მოითხოვს ახალი ტექნოლოგიების დაჩქარებულ დანერგვას, განსაკუთრებით მაღალინოვაციურ ღრმა ტექნოლოგიების სფეროებში, ეკონომიკისა და საზოგადოების ყველა სექტორში.

ინოვაციის გაერთიანებების მიზნები შეიძლება მიღწეულ იქნას 1 ან 2 ლოტების გამოყენებით (ორგანიზაციას შეუძლია მონაწილეობდეს რამდენიმე საპროექტო განაცხადში):

ლოტი 1 – გაერთიანებები განათლებისა და მეწარმეობისთვის

გაერთიანებები განათლებისა და მეწარმეობისთვის არის ტრანსნაციონალური, სტრუქტურირებული და შედეგებზე ორიენტირებული პროექტები, რომელშიც პარტნიორები იზიარებენ საერთო მიზნებს და ერთად მუშაობენ ინოვაციის, ახალი უნარების, ინიციატივების ჩამოყალიბებისა და სამეწარმეო აზროვნების წახალისებისთვის.

ისინი მიზნად ისახავენ ინოვაციის წახალისებას უმაღლეს განათლებაში, პროფესიულ განათლებასა და ტრენინგებში, საწარმოებსა და ფართო სოციალურ–ეკონომიკურ გარემოში. აღნიშნული მიზნად ისახავს სოციალურ და ეკონომიკურ გამოწვევებთან გამკლავებას, როგორიცაა კლიმატის ცვლილება, დემოგრაფიული ცვლილებები, ციფრული განვითარება, ახალი ტექნოლოგიები, მაგ. ხელოვნური ინტელექტი და დასაქმების ბაზრის მოთხოვნების ცვლილებები.

გაერთიანებები განათლებისა და მეწარმეობისთვის აერთიანებს საწარმოებს, ასევე უმაღლესი განათლებისა და პროფესიული ტრენინგის პროვაიდერებს, რათა ერთად იმუშაონ პარტნიორობის ჩამოყალიბების საშუალებით. ერთი ან რამდენიმე ეკონომიკური სექტორის ფარგლებში მოქმედი ინსტიტუციები ქმნიან სანდო და მდგრად ურთიერთობებს და აჩვენებენ მათ ინოვაციურ და ტრანსნაციონალურ ხასიათს ყველა ასპექტში. 

ისინი მიზნად ისახავენ ერთი ან რამდენიმე შემდეგი მიზნის მიღწევას:

• ახალი, ინოვაციური და მრავალდისციპლინარული მიდგომების ხელშეწყობა სწავლებისა და სწავლების პროცესში: საგანმანათლებლო პროგრამების დიზაინში, სწავლის მეთოდებში, შეფასების ტექნიკებში, სასწავლო გარემოში ინოვაციების წახალისება და/ან ახალი უნარების განვითარება;
• ტექნოლოგიების დარგებში უნარების განვითარების ხელშეწყობა: ევროპის ინოვაციური შესაძლებლობების მხარდაჭერა ახალი ტექნოლოგიების მიმართულებით ტალანტების ბაზის გაფართოების გზით;
• ინკუბატორების შექმნის ხელშეწყობა, ევროპის მასშტაბით, საგანმანათლებლო და საწარმოო ინსტიტუტებში;
• კორპორაციული სოციალური პასუხისმგებლობის წახალისება (მაგალითად, თანასწორობა, ინკლუზია, კლიმატის ცვლილება, გარემოს დაცვა და მდგრადი განვითარება);
• ინიციატივის გამოჩენის და სამეწარმეო აზროვნების და უნარების წახალისება სტუდენტებში, სასწავლო პერსონალსა და სხვა მუშაკებში, ევროკავშირის სამეწარმეო კომპეტენციის ჩარჩოს (EntreComp) მიხედვით;
• უნარების ხარისხისა და აქტუალობის გაუმჯობესება, რომლებიც ვითარდება და სერტიფიცირდება განათლებისა და ტრენინგის სისტემების მეშვეობით (მათ შორის ახალი უნარები და უნარების შეუსაბამობის დაძლევა);
• ცოდნის ნაკადის გაცვლისა და თანამშრომლობის ხელშეწყობა უმაღლეს განათლებასა და პროფესიულ განათლებასა და ტრენინგს შორის, კვლევით ორგანიზაციებსა დ საჯარო და კერძო სექტორებს შორის;
• ეფექტური და შედეგიანი უმაღლესი განათლებისა და პროფესიული განათლებისა და ტრენინგის სისტემების შექმნა და მხარდაჭერა, რომლებიც ხელს უწყობენ ინოვაციას.

ლოტი 2 – გაერთიანებები, სექტორული თანამშრომლობის ფარგლებში, უნარების გაუმჯობესებისთვის

ალიანსები, სექტორული თანამშრომლობის ფარგლებში, უნარების გაუმჯობესებისთვის მიზნად ისახავს ახალი სტრატეგიული მიდგომების და თანამშრომლობის შექმნას კონკრეტულ უნარების განვითარებისთვის – როგორც მოკლევადიან, ასევე საშუალოვადიან პერიოდში – იმ სფეროებში, რომლებიც ახორციელებენ ევროკავშირის უნარების დღის წესრიგის მთავარ მიზნებსა და აქტივობებს, მდგრადი კონკურენტუნარიანობის, სოციალური სამართლიანობის და მდგრადობისათვის. პროგრამის მთავარი მიზანია მოიზიდოს და დააინტერესოს ყველა შესაბამისი მხარე, კონკრეტული ნაბიჯების გადადგმისთვის, მუშახელის გადამზადებისა და ხელმეორე განათლებისთვის, ძალების გაერთიანებით და პარტნიორობების შექმნით, ასევე ევროკავშირის დონეზე, სამუშაო ბაზრის საჭიროებების მიმართ, მწვანე და ციფრული ტრანზაქციების მხარდაჭერა და ეროვნული, რეგიონული და ადგილობრივი უნარების და ზრდის სტრატეგიების მხარდაჭერა. 

გაერთიანებები, სექტორული თანამშრომლობის ფარგლებში, უნარების გაუმჯობესებისთვის მიზნად ისახავს, აღმოფხვრას სამუშაო ბაზარზე უნარების ნაკლებობით გამოწვეული ბარიერები, რომლებიც ხელს უშლის ზრდას, ინოვაციას და კონკურენტუნარიანობას კონკრეტულ სექტორებში ან სფეროებში. აღნიშნული ალიანსები განხორციელდება, ევროკავშირისთვის მნიშვნელოვან, 14 ინდუსტრიულ ეკოსისტემაში. 

მეორე ლოტის გაერთიანებები მხარს დაუჭერენ პაქტის ფარგლებში აღებული ვალდებულებების განხორციელებას, სექტორული უნარების სტრატეგიების განვითარებისთვის. 

პროექტის ფარგლებში შექმნილი პროგრამები უნდა მოიცავდნენ მუდმივი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებას, რათა დააკმაყოფილონ სამუშაო ძალის უნარების საჭიროებები. საპროექტო განაცხადებში, ასევე უნდა იყოს გათვალისწინებული ახალი პროფესიული პროფილების შექმნა, ურთიერთდაკავშირებული კვალიფიკაციების ჩამოყალიბება, რომლებიც უნდა მოიცავდეს ზედა საფეხურის პროფესიული განათლების დონეებს (EQF დონე 3-დან 5-მდე) და უმაღლესი განათლების დონეებს (EQF დონე 6-დან 8-მდე). 

თითოეული საგრანტო განაცხადი კონსორციუმში პარტნიორებად უნდა მოიაზრებდეს როგორც პროფესიული განათლებისა და ტრენინგ ცენტრების (VET), ისე უმაღლესი განათლების (HE) ორგანიზაციებს და შრომის ბაზრის წარმომადგენლებს. საუკეთესო შემთხვევაში, ისინი ასევე უნდა მოიცავდნენ პოლიტიკის ორგანოებს, სერტიფიცირების ორგანოებს, ასევე ევროპულ სექტორულ ასოციაციებს და ინდუსტრიის წარმომადგენლებს.

რა კრიტერიუმებს უნდა აკმაყოფილებდეს ორგანიზაცია „გაერთიანებები ინოვაციებისთვის“ პროგრამაში მონაწილეობისთვის?

Erasmus+ გრანტის მიღებისათვის, პროექტების წინადადებები ლოტი 1 – გაერთიანებები განათლებისა და მეწარმეობისთვის“ უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ კრიტერიუმებს:

ვის შეუძლია განაცხადის გაკეთება?	აპლიკანტები უნდა იყვნენ: საჯარო ან კერძო ორგანიზაციები დაფუძნებულნი ევროკავშირის წევრ ქვეყნებში ან მესამე ქვეყნებში, რომლებიც ასცირებულნი არიან პროგრამასთან. მათ შორის: უმაღლესი განათლების დაწესებულებები; პროფესიული განათლების ცენტრები; პროფესიული განათლების ქსელები, მცირე და საშუალო ან დიდი საწარმოები (ასევე, სოციალური საწარმოები); კვლევითი ინსტიტუტები; არასამთავრობო ორგანიზაციები; საჯარო ორგანოები ადგილობრივ, რეგიონულ ან ეროვნული დონეზე; ორგანიზაციები განათლების, ტრენინგების და ახალგაზრდულ სფეროებში; აკრედიტაციის, სერტიფიცირების, აღიარების ან კვალიფიკაციის გამცემი ორგანოები; სავაჭრო პალატები, ინდუსტრიული ან შრომის პალატები; საკრებულოები; ევროპული ან ეროვნული სოციალური პარტნიორები; საავადმყოფოები ან სხვა მოვლის დაწესებულებები, მათ შორის გრძელვადიანი მოვლა; წამყვანი ფიგურები განათლების, ტრენინგის ან დასაქმების სფეროში რეგიონულ ან ეროვნულ დონეზე; ეროვნული სტატისტიკის ოფისები; ეკონომიკური განვითარების სააგენტოები; სექტორული ან პროფესიული ასოციაციები, სექტორული უნარების საბჭოები; კარიერული განვითარების ორგანიზაციები, პროფესიული კონსულტაციების, დასაქმების სერვისების მიმწოდებლები; ორგანიზაციები მესამე ქვეყნებიდან, რომლებიც არ არიან ასოცირებულნი პროგრამასთან, შეიძლება მონაწილეობდნენ სრულ პარტნიორებად, მაგრამ არა კოორდინატორებად. გამონაკლისი: ბელორუსიის (რეგიონი 2) ორგანიზაციები არ არიან უფლებამოსილი მონაწილეობა მიიღონ პროგრამაში. უმაღლესი განათლების დაწესებულებები, რომლებიც დაფუძნებულნი არიან ევროკავშირის წევრი ქვეყნებში ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყანაში, უნდა ფლობდნენ მოქმედ Erasmus Charter for Higher Education (ECHE).  ECHE არ არის აუცილებელი უსდ-ებისთვის მესამე ქვეყნებიდან, რომლებიც არ არიან ასოცირებულნი პროგრამასთან.
კონსორციუმის კომპოზიცია	გაერთიანებები უნდა მოიცავდნენ, მინიმუმ, 4 ევროკავშირის წევრ სახელმწიფოს ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყანას, და უნდა მოიცავდნენ, მინიმუმ, 8 აპლიკანტს (კოორდინატორი და სრული პარტნიორები).  კონსორციუმი უნდა მოიცავდეს, მინიმუმ, 3 შრომის ბაზრის წარმომადგენელს (საწარმოები ან კომპანიები ან წარმომადგენლობითი, შუამავალი ორგანიზაციები, როგორიცაა სავაჭრო პალატები, პროფკავშირები ან სავაჭრო ასოციაციები) და მინიმუმ, 3 განათლებისა და ტრენინგის მომსახურების მიმწოდებელს (VET და უმაღლესი განათლების დაწესებულებები).  თითოეულ საპროექტო განაცხადში ჩართული უნდა იყოს, მინიმუმ,  ერთი უმაღლესი განათლების დაწესებულება და ერთი VET პროვაიდერი.  ასოცირებული პარტნიორები არ ითვლებიან კონსორციუმის შემადგენლობის მინიმალურ დამაკმაყოფილებელ კრიტერიუმებად.
პროექტის ხანგრძლივობა	პროექტები უნდა გაგრძელდეს 24 ან 36 თვე. (დასაბუთების შემთხვევაში, ვადის გახანგრძლივება შესაძლებელია).
სად ხდება განაცხადის წარდგენა?	ევროპულ განათლებისა და კულტურის აღმასრულებელ სააგენტო (EACEA).  Call ID Lot 1: ERASMUS-EDU-2025-PI-ALL-INNO-EDU-ENTERP
როდის ხდება განაცხადის წარდგენა?	აპლიკანტებმა უნდა გააკეთოთ განაცხადი 6 მარტის, 17:00:00 საათამდე (ბრიუსელის დროით).

In order to be eligible for an Erasmus+ grant, project proposals for Lot 2 – Alliances for Sectoral Cooperation on Skills (implementing the “Blueprint”) must comply with the following criteria: 

Erasmus+ გრანტის მიღებისათვის, ლოტი 2 – ალიანსები, უნარების განვითარებისთვის, სექტორული თანამშრომლობისთვის

პროექტების წინადადებები უნდა აკმაყოფილებდნენ შემდეგ კრიტერიუმებს:

ვის შეუძლია განაცხადის წარდგენა?	შემდეგი ორგანიზაციები შეიძლება მონაწილეობდნენ როგორც აპლიკანტები (კოორდინატორი და სრულ პარტნიორები)  საჯარო ან კერძო ორგანიზაციები, იურიდიულად რეგისტრირებული ევროკავშირის წევრი სახელმწიფოში ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყანაში: უმაღლესი განათლების დაწესებულებები პროფესიული განათლების მიმწოდებლები პროფესიული განათლების მიმწოდებელი ქსელები მცირე, საშუალო ან დიდი საწარმოები (მათ შორის სოციალური საწარმოები) კვლევითი ინსტიტუტები არასამთავრობო ორგანიზაციები საჯარო ორგანოები ადგილობრივ, რეგიონულ ან ეროვნულ დონეზე ორგანიზაციები განათლების, ტრენინგისა და ახალგაზრდულ სექტორში აკრედიტაციის, სერტიფიცირების, აღიარების ან კვალიფიკაციის მიმნიჭებელი ორგანოები სავაჭრო პალატები, ინდუსტრიული ან შრომის პალატები, საკრებულოები საავადმყოფოები ან სხვა მოვლის დაწესებულებები, მათ შორის გრძელვადიანი მოვლა წამყვანი ფიგურები განათლების, ტრენინგის ან დასაქმების სფეროში რეგიონულ ან ეროვნულ დონეზე დასაქმების სააგენტოები ეროვნული სტატისტიკის ოფისები ეკონომიკური განვითარების სააგენტოები სექტორული ან პროფესიული ასოციაციები სექტორული უნარების საბჭოები უმაღლესი განათლების დაწესებულებები, რომლებიც დაფუძნებულნი არიან ევროკავშირის წევრ სახელმწიფოში ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყნებში, უნდა ფლობდნენ მოქმედ Erasmus Charter for Higher Education (ECHE).
კონსორციუმის კომპოზიცია	ალიანსი უნდა მოიცავდეს მინიმუმ 8 ევროკავშირის წევრ სახელმწიფოს ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყანყნებს და მოიცავდეს მინიმუმ 12 აპლიკანტს (კოორდინატორი და სრულ პარტნიორები).  კონსორციუმი უნდა მოიცავდეს მინიმუმ 5 შრომის ბაზრის წარმომადგენელს (საწარმოები ან კომპანიები, ან წარმომადგენლობითი შუამავლური ორგანიზაციები, როგორიცაა სავაჭრო პალატები, პროფკავშირები ან სავაჭრო ასოციაციები) და მინიმუმ 5 განათლებისა გაერთიანება უნდა მოიცავდეს მინიმუმ 8 ევროკავშირის წევრ სახელმწიფოს ან პროგრამასთან ასოცირებულ მესამე ქვეყანას და აერთიანებდეს მინიმუმ 12 აპლიკანტს (კოორდინატორი და სრულ პარტნიორები).  კონსორციუმი უნდა მოიცავდეს მინიმუმ 5 შრომის ბაზრის წარმომადგენელს (საწარმოები ან კომპანიები, ან წარმომადგენლობითი შუამავლური ორგანიზაციები, როგორიცაა სავაჭრო პალატები, პროფკავშირები ან სავაჭრო ასოციაციები) და მინიმუმ 5 განათლებისა და ტრენინგის მიმწოდებელს  (VET და უმაღლესი განათლების დაწესებულებები) (კოორდინატორი და სრულ პარტნიორები).  თითოეულ წინადადებაში უნდა იყოს ჩართული მინიმუმ ერთი უმაღლესი განათლების დაწესებულება და ერთი VET პროვაიდერი როგორც აპლიკანტი (კოორდინატორი და სრულ პარტნიორები).
სექტორები	2021 წლის წლიური ერთიანი ბაზრის ანგარიშით განსაზღვრული 14 პრიორიტეტული, ინდუსტრიული ეკოსისტემა.   წინადადებები, რომლებიც მოიცავს შემდეგ ინდუსტრიულ ეკოსისტემებს, ექნებათ პრიორიტეტი: მობილობა–ტრანსპორტი–ავტომობილები: ავტომანქანების, გემებისა და მატარებლების წარმოება და მათი დამატებითი ნაწილები; მათი შეკეთება და მოვლა; სატვირთო ტრანსპორტი და სხვა. ტექსტილი: ტექსტილის, სამოსის, ფეხსაცმლის, ტყავის და სამკაულების წარმოება და სხვა. განახლებადი ენერგია: ელექტრული ძრავები, ძრავები და ტურბინები; ელექტრო ენერგიის გენერაცია; გაზის წარმოება და განაწილება და სხვა. ელექტრონიკა: ელექტრონიკის წარმოება და სხვა. საცალო: საცალო გაყიდვები; მჭიდრო კავშირი მომხმარებლებთან და სხვა. მშენებლობა: საცხოვრებელი და სხვა უძრავი ქონების მშენებლობა; გზების და რკინიგზის მშენებლობა; კომუნალური და სამოქალაქო მშენებლობა; მასთან დაკავშირებული სხვა საქმიანობები. აეროკოსმოსური წარმება და თავდაცვა: თვითმფრინავების წარმოება; კოსმოსური წარმოება და სერვისები; თავდაცვის პროდუქტი და ტექნოლოგიები და სხვა. დაბალი ნახშირბადის ენერგიის ინტენსიური ინდუსტრიები: ნავთობის ფხვნილების მოპოვება; გადამუშავება; მაღალი გარემოს ზემოქმედების მქონე პროდუქტების წარმოება: პლასტმასები, ქიმიკატები, სასუქები, რკინა და ფოლადი, ტყის პროდუქტები, ცემენტი, რეზინი, ნარინჯისფერი მეტალები და სხვა. ტურიზმი მგზავრთა ტრანსპორტი და მოგზაურობა; სასტუმროები, მოკლევადიანი განთავსება; რესტორნები და კვების მომსახურება; ღონისძიებები, თემატური პარკები და სხვა. აგრო–პროდუქტები; მცენარეთა და ცხოველთა წარმოება; კვების პროდუქტების გადამუშავება; ვეტერინარული საქმიანობები და სხვა. შემოქმედებითი და კულტურული ინდუსტრიები: გაზეთები, წიგნები და პერიოდულ გამოცემები; მულტფილმები, ვიდეო და ტელევიზია; რადიო და მუსიკა და სხვა. ციფრული პროდუქცია:  ტელეკომუნიკაციები; პროგრამული უზრუნველყოფა და პროგრამირება; ვებსაიტები; კომპიუტერების და აღჭურვილობის წარმოება და სხვა. სოციალური ეკონომიკა:  სოციალური საწარმოები, ასოციაციები და კოოპერატივები, რომლებიც მიზნად ისახავს სოციალური გავლენის აწევას და სხვა. ჯანდაცვა: ფარმაცევტული პროდუქტები და აღჭურვილობა; საავადმყოფოები, მოხუცთა სახლები, საცხოვრებელი მოვლა და სხვა.
პროექტის ხანგრძლივობა	პროექტები, ჩვეულებრივ, უნდა გაგრძელდეს 48 თვე (დასაბუთების შემთხვევაში, ვადის გახანგრძლივება შესაძლებელია)
სად ხდება განაცხადის შეტანა?	To the European Education and Culture Executive Agency (EACEA).  Call ID Lot 2: ERASMUS-EDU-2025-PI-ALL-INNO-BLUEPRINT
როდის ხდება განაცხადის შეტანა?	განმცხადებლებმა საგრანტო განაცხადი უნდა წარადგინონ 6 მარტiს, 17:00 საათამდე (ბრიუსელის დროით).

პროექტის ჩამოყალიბება

ყოველმა გაერთიანებამ უნდა შეასრულოს თანმიმდევრული, სრულფასოვანი და მრავალფეროვანი უერთიერთდაკავშირებული აქტივობების ნაკრები, რათა გააძლიეროს ინოვაცია უმაღლეს განათლებაში, პროფესიულ განათლებასა და ტრენინგში და საწარმოებში (მათ შორის დიდი, მცირე და საშუალო ზომის საწარმოები და სოციალური საწარმოები) და ფართო სოციალურ–ეკონომიკურ გარემოში.

ლოტი 1 – ყოველ „გაერთიანებაში განათლებისა და მეწარმეობისთვის“ უნდა მოიცავდეს მინიმუმ ერთს (არასრული სია) შემდეგი აქტივობებიდან:

ინოვაციების ხელშეწყობა

• ახალი სასწავლო და საგამოცდო მეთოდების ერთობლივად განვითარება და განხორციელება (როგორიცაა ახალი სასწავლო გეგმები, სტუდენტზე ორიენტირებული და რეალური პრობლემების გადაჭრის მეთოდების სწავლა და სწავლება, ინოვაციური ტექნოლოგიების გამოყენება, მიკრო–სერტიფიკატების ფართო გამოყენება);
• უწყვეტი განათლების პროგრამების და აქტივობების განვითარება და ტესტირება;
• განათლებისა და ტრენინგის პროგრამების განვითარება, რათა მოხდეს იმ უნარების ჩამოყალიბება, რომლებიც საჭიროა ახალი ტექნოლოგიების დარგებში;
• განათლებისა და ტრენინგების დაწესებულებებში ინკუბატორების შექმნა, რათა სტუდენტებს დაეხმაროს იდეების ბიზნესად ქცევაში. 
• მოწინავე ინიციატივების და სამეწარმეო აზროვნების, კომპეტენციების და უნარების განვითარება
• ახალი სასწავლო მეთოდების და სწავლების ხელშეწყობა, რომლებიც შექმნილია საწარმოებთან თანამშრომლობით და მიზნად ისახავს დასაქმების უნარების, კრეატივის და ახალი პროფესიული განვითარების შესაძლებლობების შექმნას. 
• ახალი ინიციატივებისა და სამეწარმეო აზროვნების დანერგვა კონკრეტულ დისციპლინაში, სასწავლო გეგმაში, კურსში და სხვა, რათა სტუდენტებს, მკვლევრებს, პერსონალს და პედაგოგებს განუვითაროს კომპეტენციები, უნარები და მოტივაცია სამეწარმეო აზროვნების განვითარებისთვის.  

“სტუდენტზე ორიენტირებული მიდგომების” დანერგვა.

უმაღლეს განათლებას, პროფესიულ  განათლებას, საწარმოებისა და კვლევით ცენტრებს შორის ცოდნის ნაკადის და გაცვლის სტიმულირება

ინკლუზიური, ურთიერთდაკავშირებული უმაღლესი განათლების (HE), პროფესიული განათლების (VET) და საწარმოების სისტემების შექმნა. მათ მიერ გაცემული სერტიფიკატების ურთიერთაღიარება;

სტაჟირებები საწარმოში; სტუდენტების, მკვლევრების, სასწავლო პერსონალის და საწარმოს პერსონალის გაცვლა განსაზღვრული პერიოდის განმავლობაში; საწარმოს პერსონალის ჩართვის სტიმულირება სწავლასა და კვლევაში; კვლევის მონაცემების ანალიზი.

დასაქმების მდგრადობასთან დაკავშირებული, ბაზრის საჭიროებების და ახალი პროფესიების ჩამოყალიბება.

ბაზრის საჭიროებების და ახალი პროფესიების განსაზღვრა; უმაღლესი განათლებისა და პროფესიული განათლების პროვაიდერების ადაპტირება უნარების საჭიროებების მიხედვით, საერთაშორისო სექტორული სასწავლო გეგმების შექმნით და განხორციელებით, რომელიც ითვალისწინებს სამუშაოზე დაფუძნებულ სწავლას;

სხვადასხვა უნარების განსაზღვრა, რომლებიც საჭიროა საზოგადოებრივი გამოწვევების გადაჭრისთვის (მაგალითად, კლიმატის ცვლილება, ჯანმრთელობა) და მდგრადობის უზრუნველყოფა.   

Lot 2: სექტორული თანამშრომლობის გაერთიანება უნარების სფეროში 

მოსალოდნელი აქტივობები: 

უწყვეტი თანამშრომლობის უზრუნველყოფა, უნარების განვითარების სფეროში, ინდუსტრიის მთავარი მონაწილეებით, მათ შორის განათლებისა და ტრენინგების პროვაიდერები და საჯარო ორგანოები (ეროვნულ და რეგიონულ დონეზე). პროექტმა, ასევე, შესაძლოა გააერთიანოს დიდი, მიკრო, მცირე და საშუალო ზომის კომპანიები (SMEs);

არსებულ ინდუსტრიულ ეკოსისტემის სექტორში მხარდაჭერის საჭიროების განსაზღვრა;

უნარების მონაცემების საფუძველზე, უნარების სტრატეგიის განვითარება ინდუსტრიული ეკოსისტემისთვის. სტრატეგიამ უნდა ჩამოაყალიბოს მთავარი ტრენდები, როგორიცაა გლობალური, საზოგადოებრივი და ტექნოლოგიური ტრენდები, რომელთაც გავლენა ექნებათ სამუშაო ადგილებზე და უნარების საჭიროებებზე. 

საჭიროების შემთხვევაში, პროექტის შედეგების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა, ღია ფორმატში, რათა ისინი გახდნენ ევროკავშირის უნარების პანორამისა და ევროპული უნარების, კომპეტენციების, კვალიფიკაციების და პროფესიათა (ESCO) ნაწილი;

დაფინანსების სისტემა

მაქსიმალური EU გრანტი თითოეული ლოტისთვის შემდეგია:

Lot 1 – განათლებისა და საწარმოო ალიანსები

1 მილიონი ევრო (2 წლის პროექტი)

1,5 მილიონი ევრო (3 წლის პროექტი)

Lot 2 – სექტორული თანამშრომლობის ალიანსები უნარების შესახებ 

4 მილიონი ევრო (4 წლიანი პროექტი) 

როგორ ხდება „ლამფ-სამის“ დათვლა 

ა) ბიუჯეტი უნდა იყოს დეტალიზებული საჭიროების მიხედვით და ორგანიზებული ლოგიკურ სამუშაო პაკეტებად (მაგალითად – ‘პროექტის მართვა’, ‘ტრენინგი’, ‘ღონისძიებების ორგანიზება’, ‘მობილობის მომზადება და განხორციელება’, ‘კომუნიკაცია და გავრცელება’, ‘ხარისხის უზრუნველყოფა’ და სხვა);

ბ) წინადადებაში უნდა აღიწეროს თითოეული სამუშაო პაკეტის ფარგლებში ჩასატარებელი აქტივობები;

გ) აპლიკანტებმა უნდა წარმოაჩინონ თითოეული სამუშაო პაკეტის ხარჯვითი წილს;

დ) აღწერილი ხარჯები შეიძლება მოიცავდეს პერსონალის ხარჯებს, მოგზაურობის და საცხოვრებელი ხარჯებს, აღჭურვილობის ხარჯებს და საბკონტრაქტინგს, აგრეთვე სხვა ხარჯებს (მაგალითად, ინფორმაციის გავრცელება, გამომცემლობა ან თარგმნა).

პროექტების შეფასება განხორციელდება სტანდარტული შეფასების პროცედურების მიხედვით, შიდა და/ან გარე ექსპერტების დახმარებით. ექსპერტები შეაფასებენ წინადადებების ხარისხს გამიზნული მოთხოვნებისა და მოსალოდნელი ზემოქმედების, ხარისხისა და ეფექტურობის მიხედვით. ფიქსირებული თანხის ოდენობა იქნება, შეფასების შემდეგ, დაყვანილი იქნება განსაზღვრული ბიუჯეტის 80%-მდე.

წინადადების შეფასების შემდეგ, ავტორიზებული პირი დაადგენს ფიქსირებული თანხის ოდენობას, შეფასების შედეგების გათვალისწინებით.